| 序号 | 审核内容 | 佐证材料要求 | 佐证材料名称 | ||
| 立项文件 | 立项文件 | ||||
| 1 | 一、学校组织认定情况 | 1.1采取公开申报、专家评审的方式组织开展认定。 |
1.1.1学校组织申报评审文件 1.1.2评审工作方案 |
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| 2 | 1.2学校认定专家组：由本领域专家7-9人组成，一半以上为校外专家，并至少有1名行业企业专家。 |
1.2.1评审工作报告 1.2.2专家组名单 |
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| 3 | 1.3推荐项目须在校内公示不少于5天。 | 1.3.1公示通知和异议处理情况报告 | |||
| 4 | 1.4学校应组织认定专家组对教学团队提出认可的其他标志性成果开展充分科学的论证，理由充分、行业公认、确属达到国家级或省级水平的标志性成果才能纳入认定条件。 |
1.4.1认定专家组对标志性成果的认可报告 （含认可理由和相关佐证材料） |
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| 5 | 二、教学团队认定条件 | 2.1项目管理和资助。 | 学校高度重视，出台教师教学创新团队项目管理办法；最近三个学年（2018-2019学年、2019-2020学年和2020-2021学年，下同）每个学年均投入专项资金用于校级教学团队建设工作，每个教学团队资助金额；校级教学团队建设期（以校级立项文件落款时间为准，下同）不少于2年。 |
2.1.1学校教学团队项目管理办法 2.1.2校级教学团队专项资金下拨文件 2.1.3 校级教学团队立项和验收文件 |
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| 6 | 2.2教学团队。 | 教学团队由相关专业或课程的授课专任教师和来自行业企业的兼职教师组成，规模适当，年龄、职称结构合理。团队负责人具备较强的组织管理和协调能力，善于整合与利用资源，注重人才梯队建设，在行业具有较大的影响力。 | 2.2.1 2021年省教师教学创新团队认定报告 | ||
| 7 | 校级教学团队立项建设以来，获得：1.有团队成员在国家或省职业院校技能大赛教学能力比赛上获奖；2.有团队成员为全国或省劳动模范、模范教师、先进工作者等；3.团队负责人目前在国家或省教学或行业组织、团体或专业刊物担任重要职务；4.有团队成员获得国家或省级高层次人才计划、项目。 | 2.2.2 成果明细表和佐证材料等。 | |||
| 8 | 2.3人才培养。 | 教学团队深入开展教育教学改革，教学改革研究与实践成绩突出，在人才培养方面具有一定的优势和特色，在全省起到示范带动作用。 | 2.3.1 2021年省教师教学创新团队认定报告 | ||
| 9 | 校级教学团队立项建设以来，团队成员主持获得的教学改革成果：1.所在专业立项为省品牌专业建设项目（含一类、二类）或通过省重点专业建设项目验收；2.获得教学成果奖国家或省级二等奖以上；3.主持1项以上国家级或省级教学改革项目；4.指导的学生获得全国职业院校技能大赛二等（含）以上奖励或省职业院校技能大赛一等（含）以上奖励；5.为教育部或省相关专业领域专家组织成员，参与国家或省教学标准研制工作；6.牵头负责职业教育国家规划教材编写。 | 2.3.2成果明细表和佐证材料等。 | |||
| 10 | 2.4社会服务。 | 校级教学团队立项建设以来，团队成员通过技术研究、开发、推广、培训、咨询及服务等形式主动为行业企业和机构服务，至少开展4次相关培训、生产、咨询和技术服务。 | 2.4.1相关培训、生产、咨询和技术服务明细表和佐证材料。 | ||
| 11 | 校级教学团队立项建设以来，取得以下成绩：1.非学历培训到款额文科类团队不少于10万元，理工类团队不少于20万元;2.获授权发明专利1项以上； | 2.4.2成绩明细表和佐证材料。 | |||